마감 B1_1인 미디어 영상 크리에이터 (초등 주말_센터)
| 신청기간 | 2026-08-26 17:00 ~ 2026-09-03 17:00 | 교육기간 | 2026-10-17 ~ 2026-11-14 |
|---|---|---|---|
| 기수별 정원 | 15명 | 신청 | 25명 |
| 장소 | 경기도교육청미디어교육센터 1층 프로젝트 동아리실-2 | 대상 | 초 4~6 |
| 담당부서 | 미디어교육부 | 심사여부 | 선착순 |
| 문의처 | 031-929-5640 | 첨부파일 |
기수 및 신청 현황
| 1기 |
1회차
2026-10-17 13시30분~15시50분 |
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2회차
2026-10-24 13시30분~15시50분 |
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3회차
2026-10-31 13시30분~15시50분 |
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4회차
2026-11-07 13시30분~15시50분 |
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5회차
2026-11-14 13시30분~15시50분 |
상세설명
[강좌명] 1인 미디어 영상 크리에이터 초등 B1
| 강의대상 | 초등 4학년 ~ 초등 6학년 (15명) |
|---|---|
| 운영기간 | 2026. 10. 17.(토) ~ 11. 14.(토) |
| 운영시간 | 토 요 일 오 전 13시 30분 ~ 15시 30분(총 5일, 15차시) |
| 신청대상 | • 숏폼 영상, 광고, 버튜버 콘텐츠를 직접 만들어 보고 싶은 학생AI를 활용한 영상 제작에 관심 있는 학생나만의 채널과 콘텐츠를 기획해 보고 싶은 학생미래의 크리에이터를 꿈꾸는 학생 |
| 준비물 | (공통) 필기구 |
| 강좌목표 | • 숏폼, 광고, 버튜버 콘텐츠를 직접 기획하고 제작할 수 있다.AI 도구를 활용하여 다양한 미디어 콘텐츠를 제작할 수 있다.디지털 시민성과 미디어 활용 역량을 기를 수 있다.자신만의 채널을 기획하고 창의적으로 표현할 수 있다. |
| 강의방법 | 실습 중심 프로젝트 수업, 콘텐츠 기획·제작·발표 활동 |
| 강좌소개 | '1인 미디어 영상 크리에이터'는 학생들이 실제 크리에이터가 되어 다양한 콘텐츠를 직접 제작해 보는 프로젝트형 수업입니다.캡컷을 활용한 숏폼 영상 제작, AI 영상 제작 도구를 활용한 콘텐츠 생성, 광고 영상 제작, 버튜버 체험, 채널 브랜딩 활동까지 다양한 미디어 경험을 제공합니다.학생들은 단순히 영상을 시청하는 것을 넘어 콘텐츠를 기획하고 제작하며, 디지털 환경에서 필요한 창의성·표현력·미디어 활용 역량을 자연스럽게 기르게 됩니다.마지막에는 자신만의 채널을 기획하고 대표 콘텐츠와 썸네일을 제작하며 미래 크리에이터로서의 첫걸음을 경험하게 됩니다. |
| 강사소개 | • 경기도교육청미디어교육센터 미디어교육 지원단 -파주교육지원청 파주미디어연구회 회원 |
| 차시 | 주제 | 주요 내용 |
|---|---|---|
| 1-3차시 | 숏폼 크리에이터의 첫걸음Ÿ학습 목표: 숏폼 콘텐츠의 특징을 이해하고 간단한 숏폼 영상을 제작할 수 있다.-[안내] 오리엔테이션: 수업 목표, 진행 방식, 프로젝트 개요 안내- | [활동1] 숏폼 영상이란 무엇일까? 바른 미디어 사용법 배우기- [활동2] 숏폼 영상의 재미 요소 분석하기- [활동3] 영상 주제 선정 및 촬영하기- [활동4] 캡컷을 활용한 숏폼 영상 제작하기 |
| 4-6차시 | AI와 함께 만드는 숏 영상Ÿ학습 목표: AI 도구와 다양한 편집 기술을 사용하여 멋진 영상을 제작할 수 있다.- | [활동1] 캡컷 심화 기능 익히기 (효과, 자막, 음악, 속도 조절)- [활동2] 기존 숏폼 영상 편집 및 완성하기- [활동3] 브루(Brew)를 활용한 AI 숏폼 영상 제작하기- [활동4] 제작한 숏폼 콘텐츠 공유 및 피드백 나누기 |
| 7-9차시 | 광고 감독이 Ÿ학습 목표: 하나의 메시지를 담은 광고 영상을 기획하고 제작할 | |
| 10-12차시 | 나만의 버튜버 콘텐츠 만들기Ÿ학습 목표: 버튜버 콘텐츠 제작 과정을 이해하고 캐릭터를 활용한 영상을 제작할 수 있다.- | [활동1] 버튜버 콘텐츠 사례 살펴보기- [활동2] 마스코즈(Mascoz)를 활용한 캐릭터 제작하기- [활동3] 자기소개 및 채널 소개 영상 녹화하기- [활동4] 캡컷을 활용한 영상 편집 및 완성하기 |
| 13-15차시 | 크리에이터 브랜딩 프로젝트Ÿ학습 목표: 디지털 시민성과 채널 브랜딩의 중요성을 이해하고 자신만의 채널을 기획할 수 있다.- | [활동1] 댓글 문화와 디지털 시민성 이해하기- [활동2] 유튜브 알고리즘과 썸네일의 역할 알아보기- [활동3] 캔바를 활용한 썸네일 제작하기- [활동4] 채널명, 채널 소개, 대표 콘텐츠 정하기- [활동5] 채널 발표 및 상호 피드백 나누기 |
주의사항
가. 신청 방법
- 센터 홈페이지를 통한 개별 신청(선착순 마감)
- 학생 이름으로 센터 홈페이지 회원가입 필수
※ 대기 포함 1인 최대 2강좌까지 신청 가능.
(각 분기당) 3개 이상 중복 신청시 임의로 취소 처리됨
나. 참여 학생 선정
◦참여 학생 선정 방법 및 안내
- 선착순 신청자 순으로 선정
- 참여 대상자 안내일: 9. 3.(목) 예정, 개별 안내
◦참여 신청 후 불참 학생에 대한 프로그램 참여 제한
- 아래 사항의 경우 2개월(60일) 동안 센터교육 프로그램에 참여할 수 없음
· 사전 고지 없이 프로그램에 불참하는 경우
· 교육 취소 기간 (9월 7일까지 취소 가능) 이후 프로그램을 취소하는 경우
다. 미소로 프로그램 확정 기준
◦(확정) 미소로 프로그램별 모집 인원 충족시 확정
◦(폐강) 프로그램 확정 이후 취소자 발생 등으로 프로그램 운영 5일 이전 신청자 수가
모집인원의 70% 미만이 되는 경우 해당 프로그램 폐강 (단, 소수점 이하 절상)
(예) 15명 정원의 경우: 15×0.7=10.5, 11명 이상 시 운영)
◦프로그램 폐강 시 신청 학생에게 개별 안내
라. 학교생활기록부 기재 이수 처리
◦이수 기준:운영 시간80%이상 참여
※예)운영시간이 8시간인 프로그램의 경우 7시간 이상 참여해야 이수 인정
(8시간×80%=6.4시간,소수점 이하 절상)
